План конспект урока по чтению 4 класс по теме Урок литературного чтения в 4 классе УМК Школа России Тема В. М. Гаршин Сказка о жабе и розе второй урок. Рубинштейн сидел и играл за роялем. Музыка была прекрасна. Прямо напротив музыканта уселся и пристально смотрел на него весьма неприятного вида, как казалось Гаршину, старый чиновник. Эта разница между прекрасной музыкой и неприятным на вид стариком натолкнула писателя на мысль написать сказку. Писатель слушал, а в голове его уже складывались слова этой сказки. Прочитайте отрывок слайд. Она не могла оторваться от нежных лепестков, вс смотрела и смотрела. Вы догадались, о каком произведении мы с вами будем говорить на уроке Почему так названо произведениеГаршина Сказка о жабе и розе. Какие вопросы к сегодняшнему уроку вы могли бы поставить Узнать, почему такой финал. Разгадать загадку заголовка. В чем  смысл жизниО чм заставляет задуматься это произведение Работа по теме урока. Вспомните героев сказки. Каким вы его представили Подтвердите словами текста В произведении несколько сюжетных линий и они тесно переплетаются. Давайте разберемся в них. Есть четыре действующих лица. Какие связи образуются между ними в ходе сюжетаЧтобы это понять попробуйте выразить свои представления о жабе и розе по следующему плану слайд Какой  литературный  прим использует авторОна хочет довести начатое дело до конца слопать  розу, уничтожить красоту. А это плохо.  О чм мечтает жаба Почему Физ. Завоевание Турками Османами Балканского Полуострова Презентация здесь. Продолжим работу. Скажите, кто из персонажей  похож на розу Какая у них душа Что же  сближает мальчика и розу Зачем мальчику нужна была роза   А что чувствовала роза, когда е срезалиПредставлен конспект урока литературного чтения в 4 классе Добро и зло с использованием ИКТ. Презентация урока Приложение 1. В программе 4го класса произведения Гаршина изучаются в середине. Конспекты уроков по теме Сказка о Жабе и Розе Урок 1. Выразительное чтение текста и анализ по частям. Презентация работы групп и анализ выступлений. Планконспект урока по чтению 4 класс по теме. Гаршин Сказка о жабе и розе. Текст описание. Оборудование презентация. Почему автор говорит нам, что это было лучшим происшествием в жизни розы О  чм  думает  роза  в  период  цветения А. Быстрей бы распуститься. Б. Умереть бы другой смертью. В. Цвести вечно. 2. Что  в  жабе  самое  омерзительное А. Грязно серые бородавчатые бока. Б. Скверные липкие лапы. В. Бесчувственность и равнодушие. Роза  не  жалеет о преждевременной  гибели,  потому  что. Символом  света,  добра,  красоты  в  сказке  является А. Всеволоду Михайловичу Гаршину принадлежит удивительная мысль Если ты оставил после себя след красоты души, то будь уверен, что выполнил свою миссию на земле Домашнее задание. Но у меня остался один вопрос А Жаба она плохая или хорошаяПлохая. Я хочу вам напомнить о том, что у Гаршина Жаба символ. А вспомните Жабу в сказке Серая звездочка Бориса Заходера. В природе жаба полезна. Я предлагаю вам в качестве домашнего задания составить короткое устное сочинение Несколько слов в защиту Жабы. И, чтобы каждый, уходя домой, прикрепил к макетам двух миров картинку жаба или роза, которая отражала бы ваше представление о мире добра. Слайд. Учитесь у мира только хорошему. Благодарю за работу.