Пальчиковые игры для малышей. Вполне возможно, что они были придуманы еще в то время, когда еще не было игрушек, и единственным доступным объектом для игр были только руки. Видимо, Сам Господь вложил их в ум нашим предкам, потому что этот вид игр уникальный способ развития ребенка. Пальчиковые игры, как правило, имеют незатейливую, доступную детскому пониманию стихотворную форму, а при помощи рук и пальчиков взрослый вместе с ребенком иллюстрирует рассказ. Головами покиваем, носиками помотаем, и зубами постучим, и немножко помолчим Материал выстроен по степени усложнения и постепенного. Песенка зарядка выдающегося музыкального педагога Е. Железновой. Логоритмика этой песни оказывает огромную пользу для. Танец Головами покиваем. Отчетный концерт Детского Мюзик холла и Эклектикстудио 04. Игра Разминка. Головами покиваем, Носиками помотаем, А зубами постучим. Уже давно известно, какую большую роль в развитии личности ребенка играет телесный контакт с любящим взрослым человеком. Ничто не может сравниться с пальчиковыми играми по той степени контакта, который устанавливается во время занятий. Во первых, малышей обычно усаживают на колени и спинкой к себе. Это дает ребенку чувство защиты от кольца материнских объятий. Во вторых, все действия, происходящие во время игры поглаживания, похлопывания, сгибание и разгибание пальчиков помогают установить и укрепить доверие, развивают коммуникативность ребенка, наконец, это огромный заряд положительных эмоций от общения и самой игры. Научно доказано, что через мелкую моторику у детей развивается интеллект. Деятельность мозга ребенка очень тесно связана с тактильными ощущениями, которые получает малыш через ладошки и пальчики. Именно поэтому лучшими игрушками для маленьких считаются те, которые состоят из разных по текстуре и форме деталей, позволяющих понять ребенку разницу между мягким и твердым, жестким и нежным, гладким и шершавым. Но родители должны помнить о том, что даже самая лучшая игрушка в мире не заменит личного контакта, взгляда глаза в глаза, одобрительной улыбки мамы или бабушки. Играйте со своими детьми Посадите их к себе на руки и откройте для них волшебную страну пальчиковых игр. Как надо играть с малышом Перед игрой кратко в доступной форме объясните ребенку суть игры. Играйте сами с увлечением, погрузитесь в мир вашего малыша. Не давайте малышу сразу большой объем и много задач. Освоить одну две пальчиковых игры в день достаточно. Поощряйте успехи ребенка и закрывайте глаза на его ошибки. Игра должна доставлять радость вам обоим. Бывает, что маылшу вдруг приходится не по душе какая то из пальчиковых игр. Не заставляйте его играть в нее. Пальчиковые игры для самых маленьких. Сорока ворона. Взрослый водит пальцем по раскрытой ладошке ребенка и говорит Сорока ворона кашу варила,деток кормила поочередно берет пальчик, покачивает его и загибает к ладошке Этому дала,этому дала,этому далаэтому дала,а этому покачивает посильнее не дала Ты в лес не ходил,ты дров не рубил,ты печь не топил Тебе нет ничего Пальчики грибочки. Поочередно берем за пальчики, начиная с мизинца, покачиваем каждый и прижимаем к ладошке Этот пальчик в лес пошел,этот пальчик гриб нашел,этот пальчик чистить стал,этот пальчик жарить стал. Ну, а этот большой пальчик взял, и съел,потому и потолстел ва козленкаНа обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные. Как то раз к кому то в гости. Шл козлнок через мостик,Держим кисти горизонтально, сближаем руки. А навстречу шл другой,Возвращался он домой. На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха. Пять утят плывут вперд,На берегу их мама ждт,Одна из рук мама утка стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой. Вторая рука утята. Выполняем волнообразные движения по направлению к утке. Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утятНо только четверо утят. Вернулись к мамочке назад. Четверо утят плывут. Перебираем пальчиками бежим от коленочек до макушки. Мышь полезла в первый раз. Посмотреть, который час. Головами Покиваем Носиками Помотаем' title='Головами Покиваем Носиками Помотаем' />Вдруг часы сказали Бом,Один хлопок над головой. Мышь скатилась кувырком. Руки скатываются на пол. Мышь полезла второй раз. Посмотреть, который час. Вдруг часы сказали Бом, бомДва хлопка. Мышь скатилась кувырком. Мышь полезла в третий раз. Посмотреть, который час. Вдруг часы сказали Бом, бом, бомТри хлопка. Мышь скатилась кувырком. Раз, два, три, четыре, пять,Червячки пошли гулять. Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь движение ползущей гусеницы, идем по столу указательным и средним пальцами остальные пальцы поджаты к ладони. Раз, два, три, четыре, пять,Червячки пошли гулять. Вдруг ворона подбегает,Головой она кивает,Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз. Каркает Вот и обедРаскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх. Глядь а червячков уж нетСжимаем кулачки, прижимая их к груди жирафов. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. Хлопаем по всему телу ладонями. На лбу, ушах, на шее, на локтях,На носах, на животах, на коленях и носках. Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. Щипаем себя, как бы собирая складки. На лбу, ушах, на шее, на локтях,На носах, на животах, на коленях и носках. Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела. Вот дедушка,Вот бабушка,Вот папочка,Вот мамочка,Вот деточка моя,А вот и вся семья. Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов А вот и вся семья второй рукой охватывать весь кулачок. Задрожали ветви елей. Мы в восторге от качелей. Мы летаем вверх и вниз,Вместе с нами веселись. СикачеваУпражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, а далее двумя руками. От запястья кисти рук с прямыми сомкнутыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз. Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол. У кошечки нашей есть десять котят,Покачиваем руками, не разъединяя их. Сейчас все котята по парам стоят Два толстых, два ловких,Два длинных, два хитрых,Два маленьких самых. И самых красивых. Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга от большого к мизинцу. Паучок ходил по ветке,А за ним ходили детки. Руки скрещены пальцы каждой руки бегут по предплечью, а затем по плечу другой руки. Дождик с неба вдруг полил,Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение дождик. Инструкция По Заполнению Декларации 3-Ндфл Имущественный Вычет далее. Паучков на землю смыл. Хлопок ладонями по столуколеням. Солнце стало пригревать,Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками солнышко светитПаучок ползт опять,А за ним ползут все детки,Чтобы погулять на ветке. Действия аналогичны первоначальным, паучки ползают на голове. Домик маленький на лке,Дом для пчл, а где же пчлки Надо в дом постучать,Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены лка На второй руке пальцы смыкаются в кольцо улей. Стучим кулаками друг о друга, чередуя руки. Где же, где же эти пчлки Стали вдруг вылетать Разводим руками, растопыриваем пальцы и шевелим ими пчлки летают. Раз два, три, четыре, пять ерчатка. Веслая мышка. Перчатку нашла,Раскрываем ладошку, пальцы растопырены перчатка. Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх. Гнездо в ней устроив,Складываем ладоши ковшом. Мышат позвала. Сгибаем разгибаем пальцы зовущий жест. Им корочку хлеба. Дала покусать,Кончиком большого пальца поочердно стучим по кончикам остальных пальчиков. Погладила отшлпала всехБольшим пальцем гладим шлпаем остальные скользящим движением от мизинца к указательному.